〈ウリマルの泉（우리 말의 샘） 22〉教科書編纂事業に参加する（교과서편찬사업에 참여하다）
2022年03月12日 08:49
総聯は結成後、1955学年度（55～57年）、1963学年度（63～64年）、1974学年度（74～77年）、1983学年度（83～85年）、1993学年度（93～95年）、2003学年度（03～06…
【投稿】加害者は加害の事実を語らない／しまくらまさし
2022年03月11日 08:00
佐渡金山の世界遺産を巡って政府はいったん推薦を見送ったが、政治的な判断で推薦を行うことに決定したとの報道があった。朝鮮人の強制連行に関し、その事実を認めない立場の人たちからの圧力であることは明白である…
〈取材ノート〉「3.11」が教えてくれたこと
2022年03月11日 08:00
取材で初めて東北地方を訪ねたのは、今からちょうど１年前。東日本大震災から10年の節目に行った連載企画のための取材であった。「寒いですよ。覚悟しておいで」――現地活動家の助言をうけ、ダウンコートを2枚重…
〈FOCUS！〉飛んで、崩れて、笑顔満開
2022年03月10日 11:47
2月20日に行われた留学同京都綜合文化公演「声をさがして」。公演を終えて学生や関係者たちで集合写真を撮った。ハナ（いち）、トゥル（に）、セッ（さん）――その瞬間、思い切り飛びあがり、キャッキャと笑いこ…
【新連載】〈居場所を守る人々～幼保無償化に思う～①〉孫美香さん（川崎初級付属幼稚班主任）
2022年03月08日 08:00
朝鮮幼稚園をはじめとする外国人学校が幼保無償化の対象外とされてから、およそ2年半が経過した。保護者や学校関係者らによる絶え間ない働きかけによって、国は対象外施設への支援事業を打ち出すに至り、一方の地方…
マイクロアグレッション
2022年03月07日 16:00
留学同東京2・19特別展＆シンポと「埼玉朝鮮学校への補助金再開＆朝鮮幼稚園への無償化を求める2・25集会」は、筆者にとっても学びが多かった。両行事で共通して聞かれたワードがある。「マイクロアグレッショ…
〈FOCUS！〉習いたてのウリマルで
2022年03月07日 16:00
２月初旬、東京第３初級１年生の教室で。習いたてのウリマルで一生懸命書いた「일기장」(日記帳）を発表しあう。元気に日記を読み終えると、児童たちの拍手の音が教室いっぱいに響き渡った。（根）
〈ゆんすんの散歩道11〉苦い思い出
2022年03月07日 09:00
ことばや文字を巡り、私にはいくつかの苦い思い出がある。 初級部時代のことだろうか。ある日、ハルモニの家へ行くと、カセットデッキの側でハルモニが何かを熱心に書いていた。「何書いてるの？」と声をかけると、…