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〈ウリマルの泉(우리 말의 샘) 22〉教科書編纂事業に参加する(교과서편찬사업에 참여하다)

〈ウリマルの泉(우리 말의 샘) 22〉教科書編纂事業に参加する(교과서편찬사업에 참여하다)   


【投稿】加害者は加害の事実を語らない/しまくらまさし

【投稿】加害者は加害の事実を語らない/しまくらまさし   


【新連載】佐渡は語る―朝鮮人強制労働に目を/消えうる歴史を衝く

【新連載】佐渡は語る―朝鮮人強制労働に目を/消えうる歴史を衝く


〈ウリハッキョサポーターの課外授業・朝鮮近現代史編 13〉1910年代武断統治と3.1独立運動(5)

〈ウリハッキョサポーターの課外授業・朝鮮近現代史編 13〉1910年代武断統治と3.1独立運動(5)   


見つめなおす、日本に眠る朝鮮文化財/五十嵐彰さんが講演

見つめなおす、日本に眠る朝鮮文化財/五十嵐彰さんが講演   


ウトロ出身の具良鈺弁護士が発言/ヘイト対策求める院内集会

ウトロ出身の具良鈺弁護士が発言/ヘイト対策求める院内集会   


〈ウリハッキョサポーターの課外授業・朝鮮近現代史編 12〉1910年代武断統治と3.1独立運動(4)   


〈時事エッセー・沈黙の声 20〉佐渡鉱山世界遺産申請の愚/浅野健一

〈時事エッセー・沈黙の声 20〉佐渡鉱山世界遺産申請の愚/浅野健一   


〈取材ノート〉汚された記念碑

〈取材ノート〉汚された記念碑   


〈FOCUS!〉新潟港のチョンナム

〈FOCUS!〉新潟港のチョンナム


実感した連帯の可能性/「日朝青年・学生ネット京都」の青年学生たち

実感した連帯の可能性/「日朝青年・学生ネット京都」の青年学生たち   


1世、2世の聞き取り集を発刊/日朝友好青年・学生ネットワーク京都

1世、2世の聞き取り集を発刊/日朝友好青年・学生ネットワーク京都   


歴史修正の動きに抗う/映画「主戦場」裁判

歴史修正の動きに抗う/映画「主戦場」裁判   


映画「主戦場」公開は「適法」/ミキ・デザキ監督が勝訴

映画「主戦場」公開は「適法」/ミキ・デザキ監督が勝訴


“百聞は一見に如かず”の精神/長野・日朝連帯運動の歴史に学ぶ

“百聞は一見に如かず”の精神/長野・日朝連帯運動の歴史に学ぶ   


〈ウリマルの泉(우리 말의 샘) 21〉学生祖国訪問団を引率する②(학생조국방문단을 인솔하다)

〈ウリマルの泉(우리 말의 샘) 21〉学生祖国訪問団を引率する②(학생조국방문단을 인솔하다)   


〈本の紹介〉朝鮮料理店・産業「慰安所」と朝鮮の女性たち/高麗博物館朝鮮女性史研究会 編著

〈本の紹介〉朝鮮料理店・産業「慰安所」と朝鮮の女性たち/高麗博物館朝鮮女性史研究会 編著   


差別根絶のため、ともに/ウトロ放火事件について自由法曹団が声明発表   


佐渡鉱山は“強制労働の現場”、「歴史全体」を示すべき/強制動員真相究明ネットワークが緊急声明

佐渡鉱山は“強制労働の現場”、「歴史全体」を示すべき/強制動員真相究明ネットワークが緊急声明   


「過去のことで終わらせない」/京都中高・高3生徒が長崎で歴史学習

「過去のことで終わらせない」/京都中高・高3生徒が長崎で歴史学習