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〈新報ウリマルナビ〉「点数をつける」は「점수를 매기다」

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 例文 教員たちは自分が担当した授業に対して項目ごとに点数をつけ、自己評価を行う。 (교원들은 자기가 맡은 수업에 대하여 항목마…

〈新報ウリマルナビ〉「信じられない」は「믿어지지 않는다」

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 例文 分会を再建した当初は困難が多かったので、今日このように模範分会として表彰されるなんて信じられません。 분회를 재건한 당초에…

〈新報ウリマルナビ〉「今まで以上に」は「이제까지이상으로」?

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す?   모두가 이제까지이상으로 합심하여 경기에 림하였다. (みんなが今まで以上に心を一つにして試合に臨ん…

〈新報ウリマルナビ〉鶏の卵は「계란」?

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す?   고문은 자신이 분회장을 하던 때 분회에서 계란을 팔면서 학교에 보탬을 주었다. (顧問は自身が…

〈新報ウリマルナビ〉「今年度」は「올학년도」?

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す?   이번 행사는 전체 학생들이 4월명절을 경축하여 올학년도에 더잘 배워 학교생활을 보낼 목적으로…

〈新報ウリマルナビ〉「너머」と「넘어」の違いは?

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どっちが正しい?   쇠울타리너머 미군기지가 보인다.   쇠울타리넘어 미군기지가 보인다.  …

〈新報ウリマルナビ〉日本語と違う「교체」と「교대」

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 혼합배구는 일본에서 2005년경에 보급이 시작된 경기이다. 일반적인 배구와 달리 남녀 3명씩 경기에 나가…

〈新報ウリマルナビ〉「의」と「에」、同音異義語に注意

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どっちが正しい?   훈련의 박차를 가하고있다.   훈련에 박차를 가하고있다. (練習に拍車をかけている…

〈新報ウリマルナビ〉中は「안」?「속」?

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どっちが正しい?   교실속에 박수소리가 울려퍼졌다.   교실안에 박수소리가 울려퍼졌다. (教室の中に…

〈新報ウリマルナビ〉日本語式の表現に気を付けよう

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 참가자는 《아이키우기를 해온 과정을 돌이켜보는 계기가 되였다.》고 감상을 말하였다. (参加者は「子育てをし…

〈新報ウリマルナビ〉文の形を整えよう

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 초급부 저학년, 고학년, 중급부, 고급부, 대학, 일반, 전문별로 나누어 진행된 심사의 결과는 다음과 같…

〈新報ウリマルナビ〉「왔던」と「온」の違いは?

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 소조를 이끌어왔던 ○○감독은 《다시한번 〈전국〉대회에 출전하여 우리 학교와 민족교육의 명성을 떨치겠다.》…

〈新報ウリマルナビ〉読み方は似ているが意味は違う

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 삼륜차를 리용함으로써 분회사무소 3층에서의 행사에는 참가하지 못하겠다고 하던 동포어르신도 이번 행사에는 …

〈新報ウリマルナビ〉あいまいな日本語に注意

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? ○○○학생은 《오늘 경기대회에서 힘을 합쳐 우승을 쟁취한것처럼 앞으로 어떤 어려움도 집단의 힘으로 이겨낼…

〈新報ウリマルナビ〉意思を正しく伝えるために

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 《일본인인 자기도 가슴펴고 살지 않는것이 일본사회의 현실이다. 시민의 힘으로 일조사이의 민간교류를 활성화…

〈新報ウリマルナビ〉意味の違いに気を付けて

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 《총련분회대표자대회-2024》(새 전성기 4차대회)를 향하여 총련분회와 녀성동맹분회가 아름찬 사업성과로 …

〈新報ウリマルナビ〉似ているようで似ていない

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 리승신, 리승혁선수는 이날 경기에 모교의 고베초중의 학생들과 관계자들 70명을 초청하였다. (李承信、李承…

〈新報ウリマルナビ〉見落としがちな差異

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 이어 사회주의강국건설에로 힘차게 나가는 조국의 모습을 엮은 동영상과 … (続いて、社会主義強国建設へと力強く…

〈新報ウリマルナビ〉動きを正確に表すには

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? 미화활동에서는 총련과 녀성동맹이 작업을 분담하고 운동장의 풀뽑기, 유치원내 대청소를 진행하였다. (美化活…

〈新報ウリマルナビ〉「하고」「하여」の使い分け

間違った文章を正しながら、ウリマル(朝鮮語)に関する知識を紹介する。 どこを正す? ○○○학생은 《긴장하고 대답할수 있을지 불안했으나 우승하게 되여서 참으로 기쁘다.》고 말하였다. (○○○…