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「八木山をともにもりあげよう!」/東北初中で朝・日交流

「八木山をともにもりあげよう!」/東北初中で朝・日交流

4月22日(土)に、東北初中で同胞、日本市民らによる「八木山地域お花見大交流会」が開かれ、同胞、日本市民それぞれ28人(計56人)が参加した。 お花見会は「八木山地区まちづくり研究会」が主催したもの。 [...]…

東日本大震災から6年「大川小学校事件」に学ぶ

東日本大震災から6年「大川小学校事件」に学ぶ

東日本大震災から6年を迎えるにあたり2月23日、東北初中で、宮城県内の高等学校で教員経験のある工藤章人さんを講師に招き「大川小学校事件」に関する講演と意見交換を行った。「大川小学校事件」は東日本大震災 [...]…

〈東北初中ハッキョ便り 10〉「担任になって!」

〈東北初中ハッキョ便り 10〉「担任になって!」

年度末を迎えるこの時期、毎年のことながら授業を脱線して子どもたちと盛り上がる話と言えば、4月からの担任のことである。 子どもたちは、教員を比較し、いろんな人からかき集めた情報を持ち寄り、分析、評価し、 [...]…

〈東日本大震災から5年〉「次は僕が守りたい」/変わらぬ母校への愛

〈東日本大震災から5年〉「次は僕が守りたい」/変わらぬ母校への愛

学校現場から 未曾有の災害から5年。震災直後の混乱や、いまだ拭えぬ見えない放射線への不安。その中で、ウリハッキョ、そして子どもたちを最前線で守り続けてきたのは福島初中の教員たちだった。 「がむしゃらに [...]…

〈東日本大震災から5年〉“マイナスな部分より、幸せを糧に”/広がりつながる支援、福島のいま

〈東日本大震災から5年〉“マイナスな部分より、幸せを糧に”/広がりつながる支援、福島のいま

甚大な震災被害、そして福島第一原発事故による2次被害に見舞われた福島。5年が経ち、県外に避難した同胞たちが徐々に地域に戻ったことによって、現在の同胞数は震災前とほぼ同数となった。その間、福島初中では県 [...]…

〈東北初中ハッキョ便り 9〉ここにしかないもの「創造ラボ」

〈東北初中ハッキョ便り 9〉ここにしかないもの「創造ラボ」

ラボは研究所という意味で「創造ラボ」を直訳すると、「創造研究所」となる。子どもたちが自ら作り出す力を育てたいと、LEGOブロックを取り入れた授業が3年前から始まった。対象は低学年で週に一度土曜日に二時 [...]…

〈東北初中ハッキョ便り 8〉変わるもの、そして変わらないもの

〈東北初中ハッキョ便り 8〉変わるもの、そして変わらないもの

私が東北ハッキョに初めてやってきたのは今から20年前の1995年。Uターンした親にくっついて、付属幼稚班に編入することになった。周りは自分と同じくらいの背丈なのに、喋る言葉は「アンニョンハセヨ」や「ソ [...]…

〈東北初中ハッキョ便り 7〉試練の先のうれし涙

〈東北初中ハッキョ便り 7〉試練の先のうれし涙

「おめでとうございます。優秀作品発表会出演作品に選ばれました。すぐに準備を…」 頭の中でこの半年間の出来事が走馬燈のようにめぐり、それ以上は耳に入らなかった。 初級部から大学まで大好きな朝鮮舞踊の世界 [...]…

〈東北初中ハッキョ便り 6〉セッピョル

〈東北初中ハッキョ便り 6〉セッピョル

2014年の夏、第36回在日朝鮮初級学校学生中央サッカー大会(通称:コマチュック)での台風の目は間違いなく「セッピョル」であった。 「セッピョル」とは北海道、東北、福島、新潟、群馬、栃木、茨城の各ハッ [...]…

「ALL東北」で記念行事迎えよう/「ハンマウム会」主催の祝賀会

「ALL東北」で記念行事迎えよう/「ハンマウム会」主催の祝賀会

11月14日に東北初中高創立50周年行事 関東地方に在住する東北、福島の朝鮮学校の関連者たちによる「ハンマウム(心を一つに)会」が主催する「東北朝鮮初中高級学校(当時)創立50周年祝賀会in東京」が9 [...]…

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