不登校をテーマに語り合う／第3回東京中高学区「やさしいウリハッキョづくり研究会」

障害に限らず、精神的な不安や心理的なストレスを抱える児童・生徒への理解や関わり方を学ぶための、東京中高学区教員たちの学習会が4日、東京中高で開かれた（写真）。午後6時から開かれた学習会には、学区内から26人の教員が参加した。

学習会では、福祉や心理、特別支援教育に携わる同胞専門家を交えて「ある不登校の中2男子生徒」のケースを例に、グループディスカッションが行われた。