〈学美の世界 68〉線画に見られる児童の造形的成長／姜泰成

子どもの造形活動には年齢とともに顕著な成長の段階が見られる。特に、線画における表現の変化は、感覚的な表現から構造的・概念的な表現への移行を示す重要な手がかりとなる。ここでは、初級部1、4、6年生の作品を比較し、造形教育的視点からその成長を考察する。

作品①「ぐにゃぐにゃ」。西東京第二初中・初１許世悠