〈みんなの健康Q&A〉子どものADHDを理解する（上）

〜当事者の立場にたって、心の問題を考える〜 しつけや育て方のせいではない

昨今、「発達障害」診断を持つ児童が教室の中に増えているのは周知の通りである。発達障害特性を持つ子は昔から存在していたであろうが、診断の精度が向上することで、子どもの個性が多様であるという事実が「普通」のこととして理解され、社会がこれに対応することが求められてきたと言える。