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〈교실에서-미래를 가꾸는 우리 선생님 64〉가나가와중고 음악 김은진교원

음악세계를 려행하는 수업 중3 음악 1학기 마지막 수업은 민족음악감상이였다. 가나가와중고 김은진교원 (38)은 학생들에게 ①선률의 특징 ②음악의 분위기 ③속도 ④악기와 음색의 특징…

〈교실에서-미래를 가꾸는 우리 선생님 57〉도꾜조선제4초중급학교 초1도공 김순옥교원

오감을 자극, 표현력을 키우다 《모래놀이》 입학식부터 약 2개월, 학교생활에 익숙되기 시작한 신입생들의 도공수업을 견학했다. 도꾜조선제4초중급학교(도꾜도 아다찌꾸) 김순옥교원(36…

〈교실에서-미래를 가꾸는 우리 선생님 56〉 도꾜조선제1초중급학교 5학년 리과 김병호교원

뜻밖의 재료로 재미나는 실험 《발아》의 실험 5학년 리과수업. 전시간에 학생들이 진행한 《발아(発芽)》에 관한 실험결과를 살펴보니 플라스틱 컵에 넣은 종자들중 물을 넣은것은 발아하…

〈교실에서-미래를 가꾸는 우리 선생님 55〉 도꾜조선제9초급학교 3학년 김유가교원

실험으로 원리에 대한 인상 주어 올해 1월, 도꾜조선중고급학교(고급부)학구 우리 학교 교원들의 교육연구모임에서 도꾜조선제9초급학교 김유가교원(25)이 론문상을 받았다. 발표된 내용…

〈교실에서-미래를 가꾸는 우리 선생님 54〉 도꾜조선제6초급학교 부속 유치반 량미화교원

《조선의 어린이로 키우고싶어》 어린이들에게 있어서 《놀이》는 곧 《배움》이기도 하다. 어린이들은 여러가지 놀이를 통해서 성장해나간다. 그중에서도 《상점놀이》는 손님의 구미에 맞는 …

〈교실에서-미래를 가꾸는 우리 선생님 53〉아마가사끼조선초중급학교 초급부 교무주임 김휘영교원

스승들의 신념을 이어받아 수업 시작을 알리는 종이 울리자 아이들의 《와-》하는 힘찬 소리가 교실밖에까지 들려왔다. 그 웨침소리는 활기에 넘치는 아마가사끼조선초중급학교 초급부4학년 …

〈교실에서 – 미래를 가꾸는 우리 선생님 52〉도찌기조선초중급학교 6학년 국어 서채련교원

마음을 키우는 교원이 되고싶다 서채련교원(47)은 도찌기조선초중급학교에서 21년째 교편을 잡는 경험많은 교원이다. 수업시작을 알리는 종소리가 울리자 6학년 학생들은 똑바로 자리에서…

〈교실에서 – 미래를 가꾸는 우리 선생님 50〉도꾜조선중고급학교 고급부 리과 문기전교원

실생활에 도움주는 리과수업 《자, 이것이 무엇인지 알수 있을가? 》 도꾜조선중고급학교 고급부 2학년 3반 리과수업에서 문기전교원(45)은 한장의 종이를 꺼내였다. 칠판에 나붙은것은…

〈교실에서 – 미래를 가꾸는 우리 선생님 49〉 요꼬하마조선초급학교 도공 문진희교원

아이들에게 있어서 도화공작은 즐거운 작업이다. 문진희교원(36)은 도공수업을 통해서 아이들의 마음을 풀어주고 그들의 개성을 최대한 끌어내기 위해 힘쓰고있다.

〈교실에서 – 미래를 가꾸는 우리 선생님 48〉 도꾜조선제2초급학교 국어 윤명실교원

우리 학교와 더불어 42년 연분홍 벗꽃이 만발하게 피여난 4월 11일, 번쩍거리는 새 교사에서 배우는 도꾜조선 제2초급학교 6학년 교실을 찾았다.

〈교실에서 – 미래를 가꾸는 우리 선생님 47〉 도꾜조선제4초중급학교 리도선교원

력사의 흐름속에서 자기를 본다 도꾜조선제4초중급학교(東京都 足立区)의 리도선교원(55)은 사회과 수업을 통해서 학생들에게 자기 뿌리를 알게 하고 《력사의 흐름속에서 자기를 보고 앞…