〈ウリハッキョ2.0　働き方が変える教育の未来〉巨大な数式を寝転がって解く教室／任善愛

「チーム担任制」が生む余白と熱中

初級部高学年の教室で、先生が床に広げようとしていたのは、見慣れたＡ４サイズの数倍もある巨大なプリントだった。印刷されていたのは数式だ。

「何に使うんですか？」
そう尋ねると、先生は笑顔で答えた。
「床に敷いて、寝転がりながら問題を解けるようにするんです。子どもがとても喜ぶんですよ」

床いっぱいに広げられた数式の上で、子どもたちが頭を寄せ合いながら問題に挑む。そんな自由で生き生きした学びの風景が、そこにはあった。