教室で贈られた還暦の贈り物、在校生と卒業生が心を込めて 昨年11月末、本紙編集局に一通の手紙が届いた。内容は、「教壇で還暦を迎えた白玲子先生」とあり、東京朝鮮第2初級学校(東京都江東区)で教える、教員 [...]…
朝鮮現代史をわかりやすく、家族史を通して身近に 「朝鮮現代史を生徒たちにわかりやすく、正確に伝えたい」と話す朴龍浩先生(36)は、東京朝鮮中高級学校(東京都北区)高級部で1年生全クラス(6組)の現代史 [...]…
ヒントを元に答えを探す、ユニークな詩作の授業も 「日本で梅雨がない地域はどこですか?」 初4社会の授業。 小テストの答案を返しながら、前の時間に学んだ内容を復習する。東京朝鮮第4初中級学校(東京都足立 [...]…
ノートに咲いた「はなまる」畑、「子どもは褒めて伸ばしていく」 東京朝鮮第6初級学校(東京都大田区)1年生の教室には、担任の李洙連先生(58)の後に続いて朝鮮語を学ぶ児童たちの声が響いていた。 「35 [...]…
付属幼稚班の特色生かし、七夕には「スイカの花菜(ファチェ)」作り 7月7日は七夕である。日本では短冊に願いを込めて笹の葉に飾る風習がある。一方、朝鮮では願いを書いた紙をお盆の上にのせて月明りに照らす。 [...]…
歌、動作、掲示物で興味惹きつける 「こくごの じかんに なったよ! ララララ ラララ パチ! パチ! パチ!」 李香任先生(45)のオルガンの音に合わせて、東京朝鮮第1初中級学校(東京都荒川区)初級部 [...]…
「言葉の力」 育て思考力養う 在日朝鮮人が日本で生活していくうえで必要不可欠な言葉が日本語である。 東京都北区の東京朝鮮中高級学校(高級部)で日本語の授業を受け持つ呉幸徳先生(35)は、「在日の若者た [...]…
美術教育は美術の技術と知識を教えるだけではなく、児童、生徒たちの世界観形成と情操教育に大きな役割を果たすと、東京朝鮮第5初中級学校の金聖蘭先生(45、美術) は考える。昨年、2学期最後の中級部2年生の [...]…
東京都板橋区の東京朝鮮第3初級学校1年生の教室に一歩、足を踏み入れると、児童らが駆け寄って来て、好奇心いっぱいの目で「アンニョンハセヨ!」「アンニョンハセヨ!」と競うようにあいさつをする。半年前までは [...]…
関東大震災(1923年9月1日)時の朝鮮人虐殺80周年に際し、当日の1日と8月31日、東京、埼玉、千葉、神奈川、群馬で追悼式などが行われた。式では日本政府が虐殺の真相を究明し、謝罪と補償を行うことなど [...]…