〈北海道初中高教員日記 4〉ハンマウム、ハントゥッ/金昌樹

「ウリハッキョを守る」 どうしたら守れるのか? 何を守ればいいのか? 思いは巡るが答えがでない。 時折そんなことを考えるが、正直、日常は目の前の子どもたちを静かにさせるのに精一杯だ。 教員2年目を迎え … 続きを読む 〈北海道初中高教員日記 4〉ハンマウム、ハントゥッ/金昌樹